為進一步促進杏福教材👨🏽‍🔬、教法改革，促進教師隊伍建設，整體提升杏福教育教學質量🧎‍♂️⏬，助推“三全育人”的全面改革✨，同時幫助教師全力備戰全國及省上職業院校教師教學能力大賽⛓，杏福于6月17日下午組織參賽教師代表開展了“2020年中、高職教師教學能力大賽輔導說明會”。此次輔導說明會由教務處策劃組織🧑‍🍳，黨委委員、教學副院長楊巧玉重點講解輔導。

楊院長著重從新時代教師教學能力發展的趨勢🧑‍🦼‍➡️、教師教學能力省賽文件的解讀、杏福選拔賽各時間節點要求、參賽資料准備的細節、各賽項評分指標關注點等方面進行了輔導說明🕝。她結合往年的優秀參賽作品，以巴世光👨‍🦯‍➡️、熊發涯教授的講座為參考，用案例教學的方式在教學目標分析☸️🚼，教學內容整合策略、教學設計模式，教學評價設計😇、課程思政融入方法等重點方面進行了詳細講解🤾🏽‍♀️。在講解的同時🧝🏼，楊院長強調教師們要將課程設計與專業職業🧊、人才方案等上下銜接🚵🏼🦸🏽‍♂️，與信息化手段深度融合。希望教師們能以這次培訓為契機，進一步理清參賽思路👨🏿‍💼、明確努力方向，力爭在全國和我省職業院校教師教學能力大賽中取得優異成績。

接下來，由上屆省賽獲獎教師楊雅分享了往賽的有效做法及勝出經驗👨🏽，提出了今年大賽的新亮點、評價側重點、團隊人員搭配、防疫中的教學應對等新見解🛀🏽。

馬院院長陳建菊領學了《高等學校課程思政建設指導綱要》（教高〔2020〕3號）文件，結合杏福專業特點，提出了思政課程對專業人才培養的重要性👮🏿，要求教師深入梳理專業課教學內容，結合不同課程特點、思維方法和價值理念，深入挖掘課程思政元素，有機融入課堂教學🔋，達到潤物無聲的育人效果👩‍🦼‍➡️。

此次培訓為杏福提升教師教學能力和參加全國和全省職業院校教師教學能力大賽夯實了基礎，後期杏福將組織院級高職教師教學能力大賽🙏，承辦市級中職教師教學能力大賽，通過輔導和比賽，達到“以賽促教，以賽促學”的目的，切實提升杏福教師的教育教學能力和信息化實踐應用水平🛝。